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Alternanza Scuola Lavoro L. 107/2015 Docente esperta in Tecniche di Comunicazione e relazioni Docenza in “Tecniche di comunicazione e relazione” presso l’Istituto Superiore IPSEO Aldo Moro Santa Cesarea Terme. Trattazione di tematiche relative alla comunicazione, al parlare in pubblico, costruzione del discorso, linguaggio del corpo ed emozioni. Lezioni svolte in modalità interattiva con attività pratiche
Istituto Comprensivo 2° Polo. Con le classi II-III-V è stato portato avanti il progetto dal titolo: “Mettiamoci in gioco: viaggio attraverso le dimensioni del se’ e dell’altro”, attraverso l’utilizzo di attività laboratoriali incentrate su metodologie attive-interattive (letture animate, role playing, cooperative learning), sono stati affrontate tematiche relative alla paura, all’ascolto ed al conflitto
Istituto Comprensivo 3° Polo Con le classi I-II-V è stato portato avanti il progetto dal titolo: “Mettiamoci in gioco: viaggio attraverso le dimensioni del se’ e dell’altro”. Attraverso l’utilizzo di attività laboratoriali incentrate su metodologie attive-interattive (letture animate, role playing, cooperative learning), sono stati affrontate tematiche relative alla paura, all’ascolto ed al conflitto.
Attività rivolta alle famiglie con pazienti non autosufficienti gravissimi, per la realizzazione di un centro di ascolto e di sostegno – PROGETTO “QUALIFY-CARE-SLA” – biennio 2018/2020 Attività di consulenza, attività amministrativa e burocratica necessaria alla gestione dei dati e delle procedure inerenti “L’assegno di cura
Avviso pubblico n.7/2017 – P.O. Puglia FESR-FSE 2014 – 2020 - Fondo Sociale Europeo - “DIRITTI A SCUOLA” Esperto in nuovi linguaggi di comunicazione e nuove metodologie didattico- relazionali e/o amministrative Formazione al personale docente in metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa. Previsti tre moduli: metodologie didattiche innovative; applicativi per attività didattiche in ambienti digitali; creazione di contenuti digitali. Presso l’Istituto Professionale Statale per l’industria e l’artigianato “Luigi Santarella” Bari.
Istituto Comprensivo 2° Polo Con bambini di 2° elementare utilizzo di metodologie attive per rilevare e trattare dinamiche relazionali e questioni relative allo svolgimento del PON ovvero nella relazione tra attività sportiva, il sé e il corpo nella sua totalità; lavoro, sempre attraverso metodologie attive, sul riconoscimento dell’emotività individuazione di eventuali criticità personali.
Istituto Comprensivo 2° Polo Con ragazzi di 3°media colloqui di orientamento in vista della scelta della scuola superiore; analisi di dinamiche relazionali e questioni relative allo svolgimento del PON ovvero sulle modalità di scelta in relazione alle conoscenze di sé ed alle proprie inclinazioni; individuazione di eventuali criticità personali. Con i ragazzi di 2° media analisi di dinamiche relazionali e questioni relative allo svolgimento del PON; individuazione di eventuali criticità personali.
Vincitrice Bando PIN-Pugliesi Innovativi con il progetto “Un calcio alle diversità” Istituzione di un corso di arti marziali per soggetti con sindrome di Down. Psicologa con funzioni di coordinazione, gestione e valutazione delle attività previste dal progetto, monitoraggio del processo progettuale con consulenze psicologiche ed interventi di ottimizzazione. Attività di pubblicità del corso e contatto con diversi Enti.Relazione con tutti gli attori coinvolti.
Cinema&Psicologia APS Libere Associazioni è l'associazione di cui sono fondadtrice e Presidente. Per "Libere Associazioni" sono ideatrice e conduttrice di incontri di Cinema &Psicologia. Incontri rivolti a tutta la cittadinanza con visione di un film usato come pretesto per avviare un successivo commento e dibattito tra spettatori ed un esperto psicologo, ciò al fine di promuovere la cultura psicologica e sensibilizzare la cittadinanza su specifiche tematiche
Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicodinamica ad Orientamento Socio-Costruttivista della durata 4 anni. Conseguimento del diploma di Specializzazione in Psicoterapia Psicodinamica ad Orientamento Socio-Costruttivista con discussione della tesi dal titolo “Il cambiamento in psicoterapia come incremento della capacità semiopoietica”. Votazione 70/70 e lode.
Conseguimento del diploma di laurea magistrale in "Metodologia dell'intervento psicologico" con votazione 110/110
Conseguimento del diploma di laurea triennale in "Scienze e tecniche psicologiche" con votazione 102/110.
Scuola di psicodiagnosi in ambito clinico e giuridico.
Conseguimento dell'abilitazione all'esercizio della professione di Psicologo

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